遊びを通してたくさんのお友達と仲良く過ごしたい、準備をする中で仲間と協力し自分の力を役立てたい。そんな思いの中で黒田プレイランドに参加したきらきらっ子１年生。
　遊びのブースは、おみくじコーナーと魚つりコーナー、ボール投げコーナーの３つを頑張りました。
　それぞれが自分の役割を果たし、きらきらの笑顔で活動できました。

　子どもたちの居場所づくりの１つとして「校長室１００冊図書館」をはじめてから３か月が経ちました。なんとなく通りかかって本を眺めたり、ソファに座って友だちと談笑したり、時には読み聞かせが始まったりして、リラックスして過ごす子どもたちの姿が少しずつ定着してきたように思います。
　学校図書館は「読書センター」「学習センター」「情報センター」の３つの役割があるとされています。私はもう一つ「憩いステイション」の役割を入れられたらなあと考えます。
　「あなたにもわたしにもいごこちよい学校づくり」の取組をこれからも少しずつ続けていきます。子どもたちの中の心のとげや、まとった硬い鎧がもしあったとしたら、それを少しずつ取り除けるように。
　いよいよ来週から１２月が始まります。

　学校だより１１月号です。下のPDFをクリックしてご覧ください。
＜主な内容＞
１　あなたも大事　わたしも大事
２　音楽発表会　ありがとうございました
３　頑張る黒田っ子！！
４　１２月の主な予定
５　地域学習頑張っています！（３年生青苧で和紙作り体験）

　11月は「黒田小人権月間」です。子どもたちの人権感覚を育むために、いじめゼロスクール集会や講演会、全校集会での人権にかかわる校長講話、授業参観などを実施しています。
　14日は各学年が発達段階に合わせた人権教育、同和教育に関わる授業を保護者の皆様にご参観いただきました。どの学年もいじめや差別、部落差別問題などに取り組みました。参観をきっかけに、ご家庭でも子どもたちと人権や差別、部落差別問題について語り合っていただければ幸いです。
　

　コメリパワー上越高田店に行き、ペットコーナーのお仕事について質問したりお話しを聞いたりしてきました。子どもたちは、「コメリのペットコーナーには、犬・猫・魚等合わせて１０００匹の動物がいる」ことを知ると、とても驚いていました。「朝8時から夜9時まで」のお仕事には、動物のお世話や掃除、餌やり等があることも知ることができました。また、実際に魚に餌やりをしたり、犬と猫に触らせていただいたりしました。
　今回で町探検・地域の人へのインタビューは終了になります。自分たちの地域の良さや地域で働いている人のことを知り、より地域への愛着が深まってくれたら、と思っています。3年生になると、総合的な学習の時間や社会の学習で、また町探検に出かける機会があります。そのときに、今年取り組んだ町探検が生かされるように、振り返りに取り組んでいきます。

　学習参観と役員選考会に足を運んでいただき、ありがとうございました。学習参観では、同じ失敗に対して異なる態度をとることの不当性に気付き、それを作り出す心の弱さを意識し、差別をなくしていこうとする態度を育てることをめあてとしました。
　授業後の感想を持ち帰りましたので、ぜひご家庭でご覧ください。
【子どもの感想】一部紹介
・弱い人にも強い人にも、さ別をしないで、どっちにもふわふわ言葉をつかってなかよくなる。いじめややつあたり、さ別はぜったいにしないようにする。
・言い方が強い人でも弱い人でも関係なく、ミスをしてしまったら「ドンマイ！」「おしい！」「次こそぜったいできるよ！」と言って、自分も相手もうれしくなるような言葉ではげましたいと思います。

　教育広報誌「かけはし」66号です。下のPDFをクリックしてご覧ください。
＜１面＞・「新潟県教育の日」について
・１１月１日（土） 教育の日記念イベント開催！
・ 関連イベントの紹介
・「教育の日」ノベルティ配付！
＜２・３面＞これからの高等学校の学びの姿

　２年生と一緒に、上越科学館へ校外学習に行ってきました。マナーを守って公共施設を利用する大事な学習です。朝からお弁当が入ったリュックを背負って、ワクワクが止まらない１年生。大きな観光バスを見て歓声を上げる１年生。何もかもがうれしくて楽しみな気持ちがあふれていました。
　見学中も、しっかりマナーを守って２年生と仲良く施設利用できました。保護者の皆様には、持ち物の準備などそろえていただき、大変ありがとうございました。