待ちに待ったうさぎさんが、１年生教室にやってきました。入学式本番では、大きな声ではっきりと発表し、自分の役割を果たすことができました。また、放送担当は、初めての放送にも挑戦しました。少し緊張しながらも、全校のみんなにしっかりと伝えることができました。準備の段階から、自分たちで言葉を考えて、練習に励んできた子どもたち。初めて自分たちだけで運営する会でしたが、しっかりと行うことができ達成感を感じていました。
　その後の、「なでなでタイム」では、実際にうさぎに触れました。「ふわふわ~！」「気持ちいい！」と、うれしそうな声を上げながら、優しくなでる子どもたち。うさぎさんのかわいらしさに、すっかり夢中になっていました。
　そして、朝や昼休みには、うさぎ当番としてのお世話も始まりました。うさぎさんが気持ちよく過ごせるように、掃除をしたり、えさを準備したりと、一人一人が一生懸命活動しています。
これから、あかりちゃんとのふれあいやお世話を通して、命を大切にする気持ちや、責任をもって行動する心を育んでいきたいと思います。

　学年PTC活動に大勢の保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。大型連休を挟んだ短い準備期間の中でしたが、子どもたちは本番に向け、セリフや見せ方の練習を進めてきました。
　当日は、大勢の観客の前で緊張した様子も見られましたが、一人で、また友達と協力しながら、それぞれに見せ場をつくって、精一杯の発表をしていました。友達の発表を温かく見守る姿も素敵でした。
　後半の親子レクでは、親子でジェスチャーゲームを楽しみ、盛り上がりました。また、会の最後には、子どもたちからお家の方へサプライズの感謝の手紙も渡すことができ、温かい雰囲気で終わることができました。
　役員の皆様をはじめ、準備にご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　フリー参観と学校保健員会が行われました。お越しいただきた保護者の皆様、ありがとうござました。
　学校保健委員会では、「心身の健康のためにメディア時間を減らして睡眠・生活時間を整えよう」というテーマで、お話をお聞きしました。その中でも睡眠の大切さについて詳しく教えていただきました。
　心身の健康や脳の発達のためには、9時間の睡眠が必要であるとのお話をいただきました。忙しい毎日の中でいろいろなことに気を付けて生活することは難しいですが、「早寝」だけでも取り組むと生活に変化が出てくるそうです。この機会にぜひ、ご家庭で睡眠について、生活習慣について、メディアとのかかわりについて見直してみて下さい。

＜子どもたちの感想から＞
・寝る時間が少ないと、風邪にかかりやすくなったり背が伸びにくくなったり、太りやすくなったり、ストレスが溜まりやすくなったりすることが分かりました。寝る時間が遅い時があるので、早く寝ることを改善します。
・自然光がとても大事だということを初めて知りました。早く寝られる日は、9時間以上寝られるように、考えて布団に入れるようにしたいと思いました。
・メディアは1時間くらいでやめられるようになりたい。　・睡眠は命の「総合メンテナンス」をしてくれる。寝ないと集中力が低下したりする。早寝をこのまま続けていきたい。・早く寝ると免疫力も高まって病気にもなりにくくなる。　・「寝る子は育つ」は本当！　・毎日夜９時には寝たい！　・寝ないと、生活リズムが崩れたり、やる気が起きなかったりすることが分かった。　・脳の時計なんて、聞いたことがなかったので、良いことを聞いたなと思いました。
・一晩徹夜すると、治るのに３日かかる。寝るにもエネルギーがいることが分かった。
・９~１１時間寝て、感染症を防ぎたい。　・３時間以上メディアを見ると、我慢するブレーキが壊れて、自分で動画やゲームがやめられなくなる。　金・土は夜更かしをたまにしてしまうので、そこを気を付けたい。　・寝不足になりと、集中力がなくなるので、睡眠を大切にしたい。　・今回の話を聞いて、もっと睡眠を大切にしたいと思いました。・スクリーンタイムを３時間以上見続けると、目が悪くなるのでなるべく見続けないようにしたいです。

　稲刈りを実施しました。晴天の中、多くの方にお手伝いいただき、稲を手で刈ることに挑戦しました。ぬかるむ田んぼの中、中腰の姿勢で一生懸命に稲を刈りました。その後、コンバインも入って作業を進めました。子どもたちは、「暑くて大変だった」「稲が倒れていて、刈るのも難しかった」と、手作業の大変さを実感しました。この秋の長雨の影響から、穂が泥に浸かってしまう稲もありましたが、131.9kgをコンバインで収穫することができました。手で刈ったものは、学校に持ち帰り、天日干しをして手での脱穀に挑戦中です。脱穀を進めながら、収穫したお米をどのように使ったり食べたりしていくのか、子どもたちと相談しながら進めていきます。
　11月2日（月）に予定されているPTC活動のカレーライスづくりでも、収穫したお米を使う予定です。ぜひご参加ください。

　「心身の健康のためにメディア時間を減らして睡眠・生活時間を整えよう」というテーマで、お話をお聞きしました。特に、睡眠の大切さについて詳しく教えていただきました。心身の健康のために、脳の発達のために、9時間の睡眠が必要であるとのことでした。忙しい毎日の中でいろいろなことに気を付けて生活することは難しいですが、「早寝」だけでも取り組むと生活に変化が出てくるそうです。この機会に、ぜひご家庭で、睡眠について、生活習慣について、メディアとのかかわり方について等、見直してみてください。

＜6年生の感想から＞
・９時間寝ることがベストだと知ったので、９時間寝たいと思います。
・睡眠をおろそかにすると、イライラしたり病気になったりしやすいことが分かったので、早寝するように気を付けたいです。
・睡眠時間がしっかりとれるように、スクリーンタイムを減らしたいです。
・「睡眠は命の総合メンテナンス」という言葉が心に残りました。
・「寝る子は育つ」が本当だということを知りました。寝る時間が遅いと成長が進まなくなるので、寝ることは大切だと分かりました。

　学校だより９月号です。下のPDFをクリックしてご覧ください。
＜主な内容＞
１　「黒田のよさ」を未来へ
２　１学期学校評価の結果から
３　１０月の主な行事予定
４　スズムシをいただきました！

　上越の魅力をもっと知ろう」ということで、南葉高原キャンプ場と上越市立水族館うみがたりに行きました。天候が悪く、キャンプ場はお話をお聞きするだけになりましたが、どのような経緯でキャンプ場が作られたのか、かかわる方がどんな思いで運営されているのかなど、詳しく知ることができました。「天気のいい日にまた来たい」「ここからの景色が見たい」「アスレチックで遊びたい」など、関心が高まった声が聞かれました。

　うみがたりでは、「クラゲは５種類展示しているんだよね」「エイはしっぽの途中に毒針があるはず」「海と一体になって見えるように工夫されているんだよね」「スタッフの方は船で魚を捕りに行く人もいるんだよね」など、前日の出張授業での内容を生かしながら見学している様子が見られました。今回の校外学習を通して、上越の魅力をより詳しく知ることができました。
　１学期から調べてきた上越の魅力をより多くの方に伝えるために、パンフレットにまとめています。修学旅行先の道の駅で配る予定です。

　20人全員で自然教室に行ってきました。自然の家に近づくと、だんだん霧も濃くなり、あいにくの天気でしたが、全員が元気にこの2日間を過ごすことができました。
　保護者の皆様には、準備や健康管理にご協力いただき誠にありがとうございました。各活動をスムーズに行うことができました。
　各活動では、子どもたちが自分たちで考え、声を掛け合う姿がたくさん見られました。準備から、「自分たちで」進めて実際に「やってみる」経験ができたと思います。この経験を学校生活で生かし、来年は全校のリーダーとして、この黒田小学校を引っ張ってほしいと思います。学級でも、少しずつリーダーと集団の意識を高めていけるよう、声かけをしていきます。

　３週間にわたる教育実習が、本日をもって終了しました。子どもたちは、毎回の授業を心待ちにしている様子で、実習生の先生が一生懸命考えてきた学習内容について、話合いの姿勢や発言など、意欲的に取り組もうとする姿勢で精一杯応えていました。
　実習生との関わりを通して、子どもたちにとっては、友達と考えを伝え合うことの楽しさや大切さを改めて感じる３週間になったことと思います。子どもたちにとって、心に残る大切な出会いとなりました。

　図工の学習で「ひもでつないで」という製作活動を行いました。
　最初はどこをつないでよいか迷っている様子も見られましたが、最後にはひもが教室全体に広がり、色が混じることで、幻想的な教室になりました。
　いつもの仲良しグループだけでなく、いろいろな人と関わっているのが印象的でした。

　お忙しい中、給食試食会にお越しいただき、ありがとうございました。保護者の皆様に、子どもたちが学校でどのように配膳をし、どんな給食を食べているのか、実際の様子を見ていただくことができたかと思います。いつもと違う雰囲気に少し緊張しながらも、うれしそうに給食を食べる子どもたちの姿が見られました。これからも、食事の時のマナーはもちろん、好き嫌いをせず、給食を作ってくださる方への感謝の気持ちをもって食べていけるよう指導していきます。

　3週間一緒に過ごしてきた教育実習生の先生との教育実習期間が終わりました。子どもたちは、授業をしてもらったり、休み時間に一緒に遊んでもらったりする中で、すっかり実習生の先生と仲良くなりました。最後には、「ありがとう」の気持ちを伝えようと、お手紙を用意したり、お別れ会を企画したりしました。寂しさを感じながらも、自分たちで考え、感謝の気持ちを形にしようとする姿に、子どもたちの成長を感じました。